In diesem Sommer, mit der rasanten Entwicklung der künstlichen Intelligenz (KI), fragen sich Pädagogen von der häuslichen Bildung bis hin zu den Schulbezirken in Großstädten, welche Auswirkungen die KI auf das neue Schuljahr haben wird. Obwohl das Potenzial der KI spannend ist, gibt es auch Herausforderungen. Besonders nach den durch die COVID-19-Pandemie verursachten Lerndefiziten suchen Pädagogen verstärkt nach effektiven Lösungen. Dabei wird ein oft übersehenes Werkzeug – strategische Tests – vernachlässigt, das die Lernergebnisse der Schüler erheblich verbessern kann.
Bildquelle: Das Bild wurde mit KI generiert, Bildrechte: Midjourney
Durch den Einsatz von KI zur Erstellung häufiger, risikoarmer Tests können Lehrer die Vorteile des „Testeffekts“ voll ausschöpfen. Dieses Phänomen zeigt, dass Schüler durch das Lernen mittels Tests deutlich bessere Ergebnisse erzielen als mit traditionellen Lernmethoden; die Verbesserung der Erinnerungsleistung kann bis zu 50% betragen. Dieser Effekt gilt nicht nur für das Auswendiglernen, sondern verbessert auch das Verständnis komplexer Konzepte. Die Vorteile dieser Tests gelten für verschiedene Fächer und Altersgruppen und sind sogar für Lernende mit Gedächtnisproblemen wirksam.
In der Realität ist die Häufigkeit von Tests im Unterricht jedoch oft gering, meist beschränkt auf gelegentliche Tests oder Klassenarbeiten. Lehrer stehen unter Zeitdruck und großem Stress; die Entwicklung und Korrektur von Tests ist zeitaufwendig und wird oft nicht ausreichend gewürdigt. KI-Tools wie ChatGPT und Claude 3.5 Sonnet können jedoch schnell verschiedene personalisierte Tests erstellen und Lehrern helfen, den Testeffekt effektiver zu nutzen. Mit Hilfe von KI können Lehrer häufige, risikoarme Bewertungen problemlos in ihren Unterricht integrieren.
In einem Forschungstest erstellten Forscher beispielsweise mit ChatGPT einen 10-minütigen Test über Naturressourcen für Sechstklässler in Maryland. Die KI lieferte in weniger als 10 Sekunden verschiedene Fragetypen wie Multiple-Choice-Fragen, Richtig/Falsch-Fragen und Kurzantworten mit vollständigen Anweisungen und Lösungen. Lehrer können den Schwierigkeitsgrad und die Relevanz der Testinhalte an die Bedürfnisse des Unterrichts anpassen und sogar das Interesse der Schüler berücksichtigen, um die Beteiligung zu steigern.
Neben der Erstellung von Fragen kann KI auch bei der Korrektur von Arbeiten helfen und Schüler sogar bei der Selbstbewertung unterstützen. Wenn Schüler beispielsweise gegenseitig ihre Arbeiten bewerten, können sie ChatGPT verwenden, um die Rückmeldungen schnell zu überprüfen, was wiederum das Gedächtnistraining verbessert. Obwohl die Bewertung und das personalisierte Feedback durch den Lehrer weiterhin wichtig sind, sind sie nicht immer notwendig.
KI als bedarfsgerechtes Tool zur Testentwicklung bietet Chancen für einen Wandel im Bildungsbereich. Die Erstellung häufiger, risikoarmer Bewertungen mit KI spart nicht nur wertvolle Lehrerzeit, sondern verbessert auch die Lernergebnisse der Schüler deutlich. Letztendlich ermöglicht diese strategische Testung den Schülern ein besseres Lernen in einer stressarmen Umgebung und gibt Lehrern mehr Zeit für individualisierten Unterricht, um die Bedürfnisse verschiedener Schüler zu erfüllen und ihr eigenes Wohlbefinden zu verbessern.
Während sich Pädagogen in dem sich ständig verändernden Umfeld der KI-gestützten Bildung zurechtfinden, bietet die strategische Testung eine ausgewogene Lösung, die die Fähigkeiten der KI zur Verbesserung von Unterricht und Lernen nutzt und gleichzeitig die wichtige Rolle des menschlichen Lehrers im Klassenzimmer bewahrt.
Wichtigste Punkte:
- 📚 KI kann personalisierte, risikoarme Tests erstellen, um Lehrern Zeit zu sparen und die Lernergebnisse der Schüler zu verbessern.
- ⏱️ Der Testeffekt zeigt, dass häufige Tests die langfristige Erinnerung und das Verständnis der Schüler deutlich verbessern.
- 🧑🏫 KI kann nicht nur bei der Erstellung und Korrektur von Tests helfen, sondern auch Schüler bei der Selbstbewertung unterstützen und das Lernerlebnis verbessern.