Las Naciones Unidas han hecho un reciente llamamiento a la implementación de límites de edad para las herramientas de inteligencia artificial (IA) en las escuelas, especialmente para los niños mayores. Este llamamiento responde a las crecientes preocupaciones éticas y de seguridad planteadas por el uso cada vez más extendido de la IA en el ámbito educativo.
La UNESCO, la agencia de educación de la ONU, ha publicado una nueva guía que insta a los gobiernos a tomar medidas y establecer regulaciones estrictas para controlar el uso de herramientas de IA en las escuelas. Estas herramientas incluyen el popular chatbot ChatGPT, capaz de generar artículos, poemas y diálogos a partir de indicaciones breves.
Audrey Azoulay, portavoz de la institución con sede en París, declaró que aunque las herramientas de IA generativa ofrecen potenciales oportunidades educativas, también pueden tener un impacto negativo en la salud emocional de los niños, haciéndolos más vulnerables a la manipulación. Señaló que sin la participación pública y las garantías y regulaciones gubernamentales necesarias, estas herramientas no pueden integrarse eficazmente en el sistema educativo.
