El 28 de noviembre, la Universidad Fudan publicó oficialmente las «Regulaciones de la Universidad Fudan sobre el uso de herramientas de IA en trabajos de grado (diseño) (provisional)», que establecen normas detalladas para la aplicación de herramientas de inteligencia artificial en el proceso de redacción de trabajos de grado. Esta medida marca la primera vez que una universidad nacional publica un documento de gestión normalizada específico en este campo, llenando un vacío político en el área.
Según las «Regulaciones», la Universidad Fudan permite a los estudiantes utilizar herramientas de IA bajo ciertas condiciones. Los estudiantes, con el consentimiento de su tutor, pueden utilizar herramientas de IA para las siguientes tareas sin afectar la evaluación de su capacidad de innovación:
Búsqueda y organización de literatura: Utilizar herramientas de IA para buscar y organizar eficientemente la literatura académica relevante.
Creación secundaria de gráficos: Recomendación y asistencia en la creación de gráficos: utilizar herramientas de IA para ayudar en la creación de gráficos y recomendar tipos de gráficos adecuados.
Asistencia en métodos no innovadores: Incluyendo algunos procesos u operaciones no creativos.
Organización del formato de referencias bibliográficas: Utilizar herramientas de IA para normalizar el formato de las referencias bibliográficas.
El objetivo de estas aplicaciones es mejorar la eficiencia de la escritura, pero se limita estrictamente a un marco que no afecte la independencia académica y la capacidad de innovación.
Nota de la fuente de la imagen: La imagen fue generada por IA, y los derechos de la imagen pertenecen al proveedor de servicios de licencias Midjourney.
Sin embargo, las «Regulaciones» también especifican claramente los campos en los que está prohibido el uso de herramientas de IA, incluyendo:
Diseño del plan de investigación: La IA no debe utilizarse para el diseño general del plan o la estructura del trabajo.
Diseño de métodos innovadores: Está prohibido que la IA participe en el diseño de ideas y métodos innovadores.
Análisis de datos y discusión de resultados: Las herramientas de IA no deben sustituir al estudiante en el análisis de datos, el análisis de resultados, la discusión y la conclusión.
Estas restricciones tienen como objetivo garantizar que los trabajos de grado de los estudiantes reflejen realmente su pensamiento independiente y su capacidad de innovación, evitando la dependencia excesiva del contenido generado por IA y protegiendo la integridad académica.
Como el primer documento normativo nacional sobre el uso de herramientas de IA en trabajos de grado (diseño), la publicación de las «Regulaciones» tiene una importancia significativa. No solo proporciona a los estudiantes de grado de la Universidad Fudan una guía operativa clara, sino que también sirve de referencia para otras universidades en la formulación de políticas sobre cuestiones similares. Con el continuo desarrollo de la tecnología de IA, la forma de utilizar racionalmente las herramientas de IA para promover la investigación académica sin comprometer la integridad académica se ha convertido en un importante desafío para el ámbito educativo mundial.
