OpenAI a publié le 14 novembre un guide professionnel d'écriture pour les étudiants, présentant pour la première fois de manière systématique la bonne utilisation de ChatGPT dans le domaine de l'éducation. Ce guide répond non seulement aux inquiétudes du monde éducatif concernant l'IA, mais fournit également aux étudiants des directives claires sur la manière d'utiliser correctement les outils d'IA.
OpenAI souligne que ChatGPT doit être considéré comme un outil d'apprentissage complémentaire et non comme un substitut. Utilisé correctement, cet outil peut aider les étudiants à approfondir leur compréhension de concepts complexes ; à l'inverse, une mauvaise utilisation peut entraver le développement de leurs compétences d'apprentissage.
Le guide énumère en détail plusieurs méthodes d'utilisation efficaces. Pour la recherche de documents, ChatGPT peut rapidement identifier les sources de référence originales, améliorant ainsi l'efficacité de la recherche. Pendant l'apprentissage, les étudiants peuvent interagir avec l'IA pour comprendre les concepts difficiles et obtenir des recommandations de recherche pertinentes. Lors de la rédaction, il peut fournir un retour constructif sur la structure d'un essai, aidant à optimiser la structure logique.
Il est à noter qu'OpenAI recommande particulièrement la méthode d'apprentissage du « dialogue socratique ». Grâce à une interaction de questions-réponses ciblée avec ChatGPT, les étudiants peuvent approfondir leurs propres points de vue, tout en identifiant les failles logiques possibles, améliorant ainsi leurs capacités d'argumentation. Cette méthode cultive non seulement la pensée critique, mais aide également les étudiants à construire un système de connaissances plus complet.
La publication de ce guide marque une étape plus réglementée et mature dans l'application de l'IA à l'éducation, offrant aux éducateurs et aux étudiants un cadre de référence pratique qui permet d'équilibrer l'innovation technologique et l'apprentissage traditionnel.