Le 8 décembre à Pékin, le Centre national de recherche en ingénierie logicielle de l'Université de Pékin et la faculté d'éducation ont lancé conjointement le grand modèle d'éducation à l'intelligence artificielle Boya. Ce grand modèle, composé de plusieurs séries de grands modèles spécialisés dans différentes disciplines, possède de puissantes capacités d'enseignement spécialisé et peut être largement utilisé dans les universités, les écoles professionnelles et les écoles primaires et secondaires pour réaliser un enseignement différencié et personnalisé à grande échelle.
Développé de manière autonome en combinant des données d'enseignement nationales, ce grand modèle vise à devenir le grand modèle d'éducation à l'intelligence artificielle de la Chine, afin de promouvoir la transformation numérique et la mise à niveau intelligente du secteur de l'éducation. Lors du lancement, la plateforme d'enseignement « Pékin Zhixue » et des projets d'innovation pédagogique basés sur le grand modèle d'éducation Boya ont également été présentés. Ces projets visent à approfondir l'intégration du grand modèle d'éducation et de l'enseignement, à mener des recherches et des pratiques innovantes en matière d'enseignement, et à construire un environnement d'apprentissage contextualisé, ludique et intelligent basé sur la science de l'apprentissage, caractérisé par un apprentissage ludique et soutenu par l'intelligence artificielle, afin de rendre l'apprentissage plus scientifique, plus agréable et plus efficace.
Source : Image générée par IA, fournisseur de services d'autorisation d'images : Midjourney
L'équipe de recherche est composée du laboratoire de calcul des connaissances du Centre national de recherche en ingénierie logicielle et du laboratoire de science de l'apprentissage de la faculté d'éducation. Elle a proposé une « architecture d'application de développement de grands modèles d'éducation à l'intelligence artificielle » à double moteur, combinant les technologies de l'intelligence artificielle et les théories de la science de l'apprentissage. Cette architecture intègre des données pédagogiques et des concepts de science de l'apprentissage dans les processus de gouvernance des données, d'entraînement des modèles et de développement des applications, afin de faire évoluer les grands modèles d'une approche générale vers le domaine de l'éducation, et d'explorer l'enseignement différencié, innovant et personnalisé avec le soutien des grands modèles.
Le projet d'innovation pédagogique basé sur le grand modèle d'éducation Boya est dirigé par le professeur Chen Bin de la faculté d'informatique de l'Université de Pékin. Cinq cours ont déjà été lancés, notamment « Bases et applications du langage Python » et « Intelligence artificielle et société de l'information ». Ces cours, combinés au grand modèle d'éducation Boya et à la plateforme d'enseignement « Pékin Zhixue », sont repensés pour un enseignement intelligent. Ils utilisent la génération de prompts et les questions-réponses en temps réel pour fournir un accompagnement guidé, la création de questions personnalisées et les questions proactives pour permettre un apprentissage adaptatif, et l'évaluation automatique des devoirs et l'assistant pédagogique pour améliorer l'efficacité de l'enseignement des enseignants.
La plateforme et les cours « Pékin Zhixue » seront déployés auprès des étudiants de premier cycle et des étudiants diplômés de l'Université de Pékin par classe pilote, et devraient être progressivement ouverts à d'autres universités, écoles professionnelles et lycées intéressés. Zhang Shikun, directeur du Centre national de recherche en ingénierie logicielle de l'Université de Pékin, a déclaré que le grand modèle d'éducation Boya pouvait être ajusté finement et entraîné davantage en fonction des données de différentes disciplines, afin de mieux répondre aux besoins de l'enseignement et de soutenir divers scénarios de cours. Avec l'amélioration continue du grand modèle d'éducation Boya et le lancement de séries de grands modèles d'éducation pour différentes spécialités et disciplines, il sera possible de soutenir l'enseignement de plus de spécialités et de disciplines, de mener des pratiques de réforme de l'enseignement basées sur les grands modèles d'éducation dans davantage d'écoles, et de fournir une solution chinoise au développement mondial des grands modèles d'éducation.