Un projet pilote d'intelligence artificielle récemment mis en œuvre dans les écoles publiques d'Hawaï a non seulement impressionné les responsables de l'éducation, mais les a également profondément émus.
Six équipes, composées de 80 élèves au total provenant d'écoles primaires, de collèges et de lycées de toutes les îles, ont reçu pour mission d'identifier les défis auxquels leurs camarades sont confrontés et de créer un programme d'intelligence artificielle, ou « chatbot », pour aider à trouver des solutions.
Ce projet a été co-créé par Ian Kitajima, président du Pacific International Center for High Technology Research. Hawaï Public Radio (HPR) a interviewé Kitajima pour en savoir plus sur le projet et sur les préparatifs de la deuxième phase prévue pour 2025.
Ce projet a pleinement démontré la capacité des élèves à utiliser l'IA pour résoudre des problèmes concrets. En créant leurs propres chatbots, les élèves ont non seulement amélioré leurs compétences techniques, mais ont également offert à leurs camarades un moyen plus facile d'obtenir de l'aide. Cette initiative novatrice met en évidence l'énorme potentiel de l'IA dans le domaine de l'éducation et offre de précieuses leçons pour les réformes éducatives dans d'autres régions.
