La Faculté des arts et des sciences de l'Université Harvard a publié un guide sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) en classe. Ce guide conseille aux professeurs de clairement communiquer les politiques du cours et propose trois options de politiques différentes. Il souligne l'importance de la protection des données privées et déconseille l'utilisation d'outils de détection de l'IA.
La publication de ce guide offre aux professeurs des instructions plus claires, leur permettant ainsi de mieux utiliser la technologie de l'IA pour soutenir l'enseignement en classe.
