Nos últimos anos, com o rápido desenvolvimento da tecnologia de inteligência artificial, as ferramentas de IA se tornaram gradativamente “assistentes poderosos” para os universitários na conclusão de diversos relatórios e trabalhos acadêmicos. De acordo com reportagens da CCTV News, alguns professores e especialistas de universidades expressaram que, entre os alunos que utilizam conteúdo gerado por IA, alguns casos envolvem comportamentos impróprios, como falsificação de dados de pesquisa, edição de imagens experimentais e substituição de projetos autônomos, configurando plágio acadêmico.
Em um grupo de tarefas de determinada universidade, um aviso chamou a atenção dos alunos. O professor indicou claramente que, caso os alunos submetam redações geradas diretamente pela IA, serão considerados com nota zero. A implementação dessa política visa lembrar os alunos da importância da integridade acadêmica e se opor à dependência de métodos tecnológicos para concluir os estudos.
Para lidar com essa situação, cada vez mais universidades estão estabelecendo normas relacionadas ao uso de ferramentas de IA. Simultaneamente, diversas equipes de pesquisa na China estão ativamente envolvidas em pesquisas de detecção de plágio em trabalhos acadêmicos gerados por IA, a fim de garantir a pureza do ambiente acadêmico.
Diante disso, alguns internautas expressaram: “Apoio a declaração do professor, escrever por si mesmo proporciona maior sensação de realização”, enquanto outros acham: “Uma geração está sendo destruída pela IA…”. Outros internautas ainda apontam: “A dependência excessiva leva à inércia mental e inibe o desenvolvimento da criatividade”. Qual a sua opinião?