Com o início do novo ano letivo, os estudantes canadenses parecem cada vez mais dependentes do uso da inteligência artificial (IA) generativa. De acordo com um novo estudo da KPMG no Canadá, atualmente 59% dos alunos afirmam usar IA generativa em seus estudos, um aumento de 7 pontos percentuais em relação ao ano passado.
Fonte da imagem: Imagem gerada por IA, serviço de licenciamento de imagens Midjourney
Embora a maioria dos alunos acredite que essas ferramentas melhoram a qualidade de seus trabalhos e os auxiliam nos exames, quase dois terços dos entrevistados admitem que sentem que sua capacidade de aprendizado e retenção de conhecimento diminuíram.
C.J. James, líder de práticas educacionais da KPMG, afirma que os educadores devem considerar seriamente os desafios enfrentados por esta geração de alunos. Apesar de sua proficiência no uso da tecnologia, eles podem estar carentes de habilidades essenciais, como o pensamento crítico. Mais surpreendente ainda é que mais de 80% dos alunos confessam usar o conteúdo gerado pela IA como se fosse seu próprio trabalho original, e a maioria não informa aos professores que está usando essas ferramentas.
De acordo com a pesquisa, cerca de 63% dos alunos usam ferramentas de IA generativa várias vezes por semana, principalmente para gerar ideias, pesquisar e editar trabalhos. Embora o estudo mostre uma alta dependência dos alunos em relação à IA generativa, eles sentem culpa. Quase dois terços dos alunos dizem que sentem que usar IA generativa é como trapacear e temem ser pegos e punidos pelos professores.
Em resumo, o estudo destaca a ansiedade dos alunos em relação à potencial desonestidade acadêmica, ao mesmo tempo em que desfrutam da conveniência da tecnologia. Com o avanço contínuo da tecnologia de IA, a experiência de aprendizado dos alunos e as formas futuras de educação estão em um ponto de virada importante.
Destaques:
📚59% dos estudantes canadenses usam IA generativa em seus estudos, um aumento de 7 pontos percentuais em relação ao ano passado.
🏆75% dos alunos acreditam que as ferramentas de IA generativa melhoram a qualidade do trabalho, mas 67% temem que isso afete seus resultados de aprendizagem.
🤔82% dos alunos admitem considerar o conteúdo gerado pela IA como seu próprio trabalho original, e 65% acham que isso é trapacear.
