No contexto da contínua inovação da tecnologia de inteligência artificial, a Universidade da Califórnia, Los Angeles (UCLA) lançará um curso único de literatura comparada no inverno de 2025. O diferencial deste curso é que todos os materiais didáticos, tarefas e recursos de apoio ao ensino serão gerados pela plataforma de inteligência artificial Kudu.
Este curso, que abrange a literatura da Idade Média ao século XVII, terá todos os seus recursos didáticos fornecidos pela plataforma Kudu, criada pelo professor de física e astronomia Alexander Kusenko. Esta será a primeira vez que a UCLA utiliza materiais de curso completos gerados por IA em humanidades.
Nota da imagem: A imagem foi gerada por IA, com direitos de uso concedidos pela Midjourney.
O processo de desenvolvimento do curso foi bastante meticuloso. A professora Zrinka Stahuljak forneceu os materiais didáticos originais, incluindo anotações de aula, apresentações em PowerPoint e vídeos do YouTube. A plataforma Kudu utilizou esses materiais para gerar todo o conteúdo do curso, um processo que normalmente leva de três a quatro meses. É importante notar que o tempo de trabalho da professora foi limitado a 20 horas, e a plataforma oferecerá uma compensação por isso.
Stahuljak destaca as vantagens potenciais deste método. Com a preparação de aulas auxiliada por IA, professores e monitores podem dedicar mais tempo à interação direta com os alunos. Além disso, os materiais gerados pelo Kudu serão baseados estritamente nos materiais originais fornecidos pelo professor, e não em informações aleatórias da internet, garantindo assim o rigor acadêmico do conteúdo.
Os alunos também terão uma experiência de aprendizagem única: poderão consultar a plataforma Kudu diretamente para tirar dúvidas sobre o curso e obter respostas precisas com base nos materiais exclusivos do curso.
Esta iniciativa reflete a integração significativa entre o ensino superior e a tecnologia de inteligência artificial. Não se trata simplesmente de substituir professores por IA, mas sim de tentar melhorar a eficiência e a qualidade do ensino por meio da tecnologia. Para a UCLA, esta é sem dúvida uma prática inovadora e visionária em educação.
O lançamento do curso gerou uma ampla discussão sobre o uso da IA na educação. Ele demonstra como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para a reforma educacional, mantendo ao mesmo tempo o rigor acadêmico e a atenção às humanidades.
