Recentemente, o Grupo Digital de Changsha e o Centro Nacional de Supercomputação de Changsha lançaram em conjunto o modelo de educação básica DeepSeek nacional de “superinteligência integrada”, marcando um novo avanço na aplicação da inteligência artificial na educação. Este modelo inovador já foi lançado simultaneamente no Colégio Changjun e no Grupo Educacional Junyan, com o objetivo de fornecer suporte educacional abrangente por meio de computação de alto desempenho e algoritmos inteligentes.
A ideia central do modelo “superinteligência integrada” é melhorar abrangentemente o nível de inteligência dos serviços educacionais por meio de uma abordagem tripartite de “suporte computacional, otimização de algoritmos e direcionamento por dados”. Este modelo não apenas se concentra no conteúdo do ensino, mas também integra estreitamente os aspectos de ensino, aprendizagem, avaliação, gestão e pesquisa, buscando fornecer soluções inteligentes eficientes para todo o processo educacional. O vice-diretor do Centro Nacional de Supercomputação de Changsha, Peng Shaoliang, disse que a implementação bem-sucedida deste projeto quebrou as barreiras entre a supercomputação e a computação inteligente, realizando a profunda integração de big data educacional e inteligência artificial multimodal, mantendo simultaneamente um equilíbrio dinâmico entre as necessidades de ensino e a segurança da privacidade.
Nota da imagem: A imagem foi gerada por IA, fornecida pela Midjourney.
O presidente da Hunan Yigu Technology, Xu Xi, apresentou a plataforma Lumen como um componente importante deste modelo, com várias funções, incluindo planos de aula de IA, gestão de tarefas e monitoramento da saúde mental, podendo fornecer suporte inteligente para preparação de aulas e correção de tarefas para alunos do ensino fundamental e médio (K12). A plataforma planeja gerar projetos de ensino em camadas usando o método socrático de questionamento, e a função de correção inteligente de tarefas de ciências exatas pode rastrear os passos da resolução de problemas; o sistema de análise semântica de redações de humanidades ajudará os professores na avaliação lógica.
Na aplicação prática no Colégio Changjun, o diretor Deng Zhigang disse que a escola se concentrará na verificação da eficácia do modelo em melhorar a eficiência de preparação das aulas dos professores, reduzir a carga de correção de tarefas e diagnosticar com precisão as condições de aprendizagem dos alunos. Ao mesmo tempo, o monitoramento da saúde mental dos alunos também é extremamente importante. Através do monitoramento e análise dinâmica dos dados de comportamento dos alunos na vida escolar, é possível detectar problemas de saúde mental em tempo hábil e alertar sobre possíveis crises psicológicas dos alunos.
A professora Ye Shuangqiu da Secretaria de Educação de Changsha também apontou que este modelo inovador fornecerá suporte mais preciso para o crescimento saudável dos alunos, eliminando zonas cegas de supervisão e promovendo a otimização geral do ambiente educacional. No futuro, este grande modelo também será expandido para mais escolas, promovendo a popularização e o desenvolvimento da educação inteligente.
