日本近日发布了一份针对初等及高等教育阶段的AI使用指南，为教育领域如何科学应用生成式AI提供了系统性指导。该指南立足"以人为本"理念，全面阐述了AI在教育场景中的应用原则、安全规范和伦理边界。
这份指南首次明确提出了"人类中心"的核心原则。它强调AI的根本目标是增强而非替代人类能力，AI输出应被定位为决策参考，最终判断权和责任归属仍在人类。这一定位为教育领域的AI应用确立了基调。
在能力培养方面，指南提出将AI工具与现有学习指导纲要有机结合。通过AI辅助教学，重点培养学生的信息素养和解决问题的能力，同时注重提升学生的批判性思维。这体现了日本教育部门对AI时代人才培养的前瞻性思考。
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指南特别强调了教师的关键角色。在AI时代，教师不仅要掌握必要的AI知识和技能，更要成为学生使用AI的引导者。这意味着教师需要在保持传统教育职责的同时，开拓新的能力边界。
在具体应用场景中，指南涵盖了从教师备课到学生学习的多个维度。它既鼓励教师运用AI提升工作效率，也支持学生借助AI开展个性化学习。同时，教育委员会将为AI应用提供政策保障，确保其安全合规使用。
在安全与合规方面，指南提出了严格的要求。它强调在使用AI时必须严守隐私保护、著作权等法律底线，避免输入敏感信息。这些规定为AI在教育领域的规范应用设置了清晰界限。
此外，指南还特别重视道德教育和信息素养的培养。它要求在引用AI生成内容时注明来源，培养学生正确使用AI工具的意识，防止滥用和抄袭行为。
这份指南的发布，不仅为日本教育系统应对AI时代提供了清晰指引，也为全球教育界如何科学引入AI技术提供了重要参考。它展现了教育工作者在拥抱新技术同时，对人文关怀和教育本质的坚守。
