オンライン学習は、人工知能革命の真っただ中にあります。OpenAIの教育市場チームメンバーであるSiya Raj Purohit氏は最近、同社が電子学習の教師がカスタマイズされた「GPT」を作成できる可能性を探求していることを明らかにしました。これは、オンライン教育の様式を根本的に変える可能性があります。
Purohit氏によると、同社は教授陣が一般の人々向けにカスタマイズされた汎用技術を作成し、生涯学習を促進することを望んでいるとのことです。この構想はまだ実現段階ではありませんが、同社の開発ロードマップに含まれています。現在、教授陣はOpenAIの既存ツールを使用し始めており、「1学期分」のコンテンツをアップロードし、学生向けにカスタマイズされたGPTを提供しています。
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OpenAIは教育を重要な成長分野と位置づけており、9月にはCourseraの元最高収益責任者であるLeah Belsky氏を初代教育担当ゼネラルマネージャーとして招聘し、今年春には大学向けにカスタマイズされたChatGPT Eduをリリースしました。市場調査会社によると、今後10年間で教育分野における人工知能市場規模は882億ドルに達すると予測されています。
将来性が高い一方で、教育分野ではAI技術に対して依然として慎重な姿勢が見られます。ピューリサーチセンターの調査によると、K-12公立学校の教師の25％がAIツールはメリットよりもデメリットが多いと考えており、ランド研究所の調査では、教育関係者のわずか18％がAIを授業で活用しているとされています。
Purohit氏は、OpenAIのモデルは継続的に改善されており、学習と教育において効果的な用途を見つけることを目標としていると強調しています。同社のビジョンは、Khan AcademyのKhanmigoプロジェクトと似ており、同プロジェクトはOpenAIと協力して、学生に宿題や試験の指導を提供しています。
数学の問題を扱う際のチャットボットの誤答など、技術的な限界はありますが、OpenAIは教育分野におけるAIの可能性に自信を持っています。この探求は、技術革新だけでなく、将来の学習方法を再構築しようとする試みでもあります。
