近日，瑞典的研究人员对 AI 工具在学龄儿童中的使用与执行功能之间的关系进行了调查。研究发现，AI 工具的使用既有潜在的好处，也有风险，对于那些本身就面临学习挑战的学生来说，更需要引起注意。这项研究分为两部分，第一部分针对的是平均年龄14岁的年轻学生，共有385名参与者;第二部分则是针对平均年龄17岁的青少年，共359名参与者。图源备注:图片由AI生成，图片授权服务商Midjourney结果显示，两个年龄段在使用 AI 工具方面存在显著差异。只有14.8% 的年轻学生在做作业时使用 AI