Baidu a annoncé une mise à niveau majeure de ses services d'éducation et de recherche. Selon les dernières nouvelles sur la plateforme X, les fonctions « recherche d'exercices par photo » et « rédaction d'essais par IA » de Baidu Education ont été officiellement intégrées au modèle DeepSeek-R1 version complète, offrant aux utilisateurs des réponses standard et un affichage détaillé du processus de déduction. Parallèlement, la recherche Baidu a entièrement intégré les modèles DeepSeek et Wenxin, améliorant considérablement l'expérience de recherche. Depuis le lancement de l'accès sur la page d'accueil de Baidu, plus de 10 millions d'utilisateurs l'ont utilisé en une heure seulement, suscitant un vif intérêt. Utilisateur X @TechBitD

De nos jours, l’intelligence artificielle (IA) s’intègre rapidement dans tous les secteurs, et le domaine de l’éducation est sans aucun doute l’un des principaux contextes d’application. L’essor de la technologie de l’IA offre de nouvelles opportunités pour réduire les coûts et améliorer l’efficacité de l’éducation, rendant possible une éducation de haute qualité, accessible à tous et personnalisée. Récemment, plusieurs entreprises du secteur de l’éducation ont intégré le grand modèle linguistique DeepSeek, ce qui marque une accélération de la commercialisation des produits éducatifs basés sur l’IA. Selon un rapport de recherche de CITIC Securities, la technologie de l’IA peut, grâce à l’amélioration de l’efficacité de la prestation et de l’expérience personnalisée, contribuer fortement au secteur de l’éducation.

Yuanfudao a récemment annoncé que toute sa gamme de produits, notamment son matériel éducatif intelligent "Xiao Yuan Xuelanji" et son application d'IA éducative "Xiao Yuan Kou Suan", était désormais intégrée à DeepSeek et fusionnée en profondeur avec son propre modèle Yuanli. Cette collaboration vise à offrir aux élèves une expérience d'apprentissage plus précise, intelligente et personnalisée. Wang Xiangdong, vice-président de Yuanfudao, a déclaré que les grands modèles d'éducation sont la clé pour résoudre les problèmes liés aux différents niveaux scolaires et aux différences individuelles. Grâce à l'intégration des capacités de raisonnement avancées de DeepSeek, le modèle Yuanli optimisera davantage l'expérience d'apprentissage personnalisée. Par exemple, dans le cas de A...

Le 22 janvier 2025, NetEase Youdao a officiellement lancé « Zi Yue - o1 », le premier modèle d'inférence en Chine prenant en charge les explications étape par étape. Ce modèle, conçu avec 14 milliards de petits paramètres, peut être déployé efficacement sur les cartes graphiques grand public, marquant une avancée majeure dans l'application de l'intelligence artificielle au secteur de l'éducation en Chine. « Zi Yue - o1 » utilise la technique de chaîne de pensée, par le biais d'un mécanisme d'auto-dialogue et d'autocorrection, pour produire un processus de pensée détaillé lors de la résolution de problèmes, permettant aux élèves non seulement d'obtenir des réponses, mais aussi de comprendre la logique de résolution. Ainsi,

Dans le contexte de l'essor rapide de l'intelligence artificielle, un district scolaire du sud-est du Texas l'utilise astucieusement dans l'enseignement de la lecture. Le district scolaire indépendant de Beaumont (BISD) a récemment introduit un système d'intelligence artificielle appelé Amira, conçu pour aider les enseignants de lecture à fournir un soutien pédagogique personnalisé aux élèves. Ingrid Reado, enseignante de lecture de troisième année à l'école élémentaire Fletcher, a déclaré qu'Amira avait considérablement amélioré la fluidité de lecture de ses élèves, en particulier ceux qui rencontraient des difficultés.

Le Japon a récemment publié un guide sur l'utilisation de l'IA pour l'enseignement primaire et supérieur, fournissant des directives systématiques sur la manière d'utiliser scientifiquement l'IA générative dans le domaine de l'éducation. Ce guide, basé sur le principe de « l'humain d'abord », explique de manière exhaustive les principes d'application, les normes de sécurité et les limites éthiques de l'IA dans le contexte éducatif. Ce guide présente pour la première fois le principe fondamental « centré sur l'humain ». Il souligne que l'objectif fondamental de l'IA est d'améliorer et non de remplacer les capacités humaines, et que les résultats de l'IA doivent être considérés comme des références pour la prise de décision, le pouvoir décisionnel et la responsabilité restant aux humains. Ce positionnement pour le domaine de l'éducation...

Le Centre national de recherche en ingénierie logicielle et le Collège d'éducation de l'Université de Pékin ont conjointement lancé le grand modèle d'IA pour l'éducation Boya le 8 décembre à Pékin. Ce grand modèle est composé de plusieurs séries de grands modèles disciplinaires issus de différentes disciplines. Il possède de puissantes capacités d'enseignement disciplinaire et professionnel, et peut être largement utilisé dans les universités, les écoles professionnelles et les écoles primaires et secondaires pour réaliser un enseignement à grande échelle adapté aux élèves et personnalisé. Ce grand modèle, développé en interne à partir de données d'enseignement nationales, vise à devenir le grand modèle d'IA pour l'éducation à la chinoise, afin de stimuler la transformation numérique du secteur de l'éducation.

Joanna Smith-Griffin, fondatrice et PDG de la société de technologie éducative axée sur l'IA, AllHere, a été inculpée par le procureur fédéral américain et arrêtée début novembre pour avoir prétendument falsifié ses états financiers et menti aux investisseurs. Selon les accusations, Smith-Griffin aurait illégalement obtenu des millions de dollars par la fraude au sein de son entreprise sur près de quatre ans, dont des centaines de milliers de dollars détournés à son profit personnel. Smith-Griffin a lancé un cycle de financement de série A en novembre 2020...

Wharton Online, la plateforme d'apprentissage en ligne de la Wharton School, a récemment lancé un nouveau cours intitulé « L'IA dans l'éducation : utiliser ChatGPT pour l'enseignement ». Développé en partenariat avec la société de recherche en intelligence artificielle OpenAI, ce cours vise à aider les éducateurs à utiliser plus efficacement la technologie pour l'enseignement et à améliorer les compétences en IA des étudiants. Annoncé le 21 novembre et lancé le 1er décembre, le cours se déroule en quatre modules d'auto-apprentissage. Le contenu du cours se concentre principalement sur l'IA générative...

Avec la croissance rapide des outils et des cas d'utilisation de l'intelligence artificielle, les experts en technologie éducative ont créé un outil visuel pour clarifier le paysage des outils d'IA. Dirigée par Edtech Insiders, cette nouvelle carte et base de données de l'IA générative catégorise plus de 250 outils IA dans des cas d'utilisation pour l'enseignement et l'apprentissage. Les catégories d'utilisation de la carte incluent les supports pédagogiques, l'évaluation et le feedback, le soutien à la pratique des enseignants, le développement professionnel des enseignants, le soutien aux élèves et les outils sociaux. Chaque catégorie comprend des cas d'utilisation plus spécifiques, tels que la planification des cours.

Le gouvernement de Singapour a récemment annoncé qu'à partir de 2025, tous les élèves du primaire et du secondaire bénéficieront de modules de cours d'intelligence artificielle (IA) d'une durée de cinq à dix heures, visant à développer leurs compétences numériques et leurs connaissances en IA. Ces modules, appelés « IA ludique », seront lancés dans le cadre du programme « Codage ludique » (CFF). Selon le ministère du Développement numérique et de l'Information (MDDI), ces modules offriront aux élèves davantage d'occasions d'expérimenter les technologies d'IA, notamment en leur permettant de comprendre ce qu'est un robot intelligent et d'entraîner ce robot à réagir à des signaux externes.

Google a récemment annoncé un investissement de 120 millions de dollars dans un nouveau programme appelé « Fonds mondial pour les opportunités en IA », visant à promouvoir l'éducation à l'intelligence artificielle à l'échelle mondiale. Cette annonce a été faite par Sundar Pichai, PDG de Google, lors du premier sommet des Nations Unies sur l'avenir, organisé à New York. M. Pichai a déclaré que le fonds collaborerait avec plusieurs organisations à but non lucratif pour fournir une formation à l'IA multilingue, aidant les populations de différents pays à améliorer leurs compétences en IA. Dans le contexte du développement numérique rapide d'aujourd'hui,

Google.org a récemment annoncé un investissement de plus de 25 millions de dollars pour aider les éducateurs et les élèves à acquérir des compétences essentielles en IA, leur ouvrant ainsi des perspectives d'avenir dans ce monde de plus en plus intelligent. Ce financement important, issu du 'Fonds d'opportunités IA', représente bien plus qu'un simple chiffre : il témoigne de l'engagement de Google en faveur de l'équité en éducation. Il bénéficiera à plus de 500 000 éducateurs et élèves, les aidant à relever les défis et à saisir les opportunités liés à l'IA dans leurs salles de classe. L'expérience de Matthew Jones, professeur d'éducation spécialisée, illustre parfaitement...

Le vidéaste B站 'Geekbay' a publié une vidéo sur un robot IA pour faire automatiquement les devoirs, baptisé 'Rêve éveillé', suscitant un vif débat en ligne. Ce robot utilise un grand modèle IA pour répondre automatiquement à des questions de toutes les matières, imite l'écriture manuscrite, et peut même tourner les pages et aplatir les feuilles, démontrant une conception 'humanisée'. Développé sur plusieurs mois, il est passé de la version 1.0 à la version 2.0, adoptant une structure CoreXY et un modèle IA avancé, améliorant ainsi sa stabilité et sa précision. Bien que son efficacité puisse encore être améliorée, il offre de nouvelles possibilités pour alléger la charge de travail des élèves. Cependant, cette invention soulève également des questions sur la nature même de l'éducation.

Le débat sur les compétences en programmation des professeurs d'université en Inde a suscité une attention considérable. Une étude révèle que seulement 2,5 % des ingénieurs indiens possèdent des compétences en intelligence artificielle et 5,5 % maîtrisent les bases de la programmation, ce qui soulève des questions sur la qualité de l'enseignement. De nombreux ingénieurs soulignent le manque de compétences en programmation chez les professeurs, dont les cours s'appuient sur des vidéos YouTube et des cours en ligne, manquant d'originalité et de profondeur. Dans les universités de troisième cycle (Tier-3) en particulier, les professeurs copient presque intégralement le contenu des vidéos lors de l'enseignement de cours tels que les réseaux informatiques. L'écart de revenus est également un problème : le salaire annuel des professeurs d'université…

Tencent a récemment lancé un outil d'aide à l'éducation innovant, « Aide à la rédaction IA », visant à aider les élèves à améliorer leurs compétences en rédaction. Cette fonctionnalité est basée sur le grand modèle Tencent HunYuan et est désormais disponible gratuitement sur le navigateur QQ.

L'Université Tsinghua mettra en place 100 cours pilotes utilisant l'intelligence artificielle. Un « assistant de croissance IA » sera fourni à chaque étudiant de la promotion 2024. Un système d'intelligence artificielle peut aider les enseignants à concevoir des cours. Le secteur de l'éducation devient un domaine d'application privilégié de l'intelligence artificielle. L'IA dans l'éducation entre dans une nouvelle phase de développement.

Brad Lightcap, directeur de l'exploitation d'OpenAI, a déclaré que la société formerait une équipe l'année prochaine pour se concentrer sur l'exploration des applications de l'intelligence artificielle dans l'éducation. Malgré les inquiétudes de certains éducateurs concernant le potentiel de ChatGPT à faciliter la tricherie, OpenAI s'efforce de trouver une valeur pratique pour l'intelligence artificielle dans l'éducation. ChatGPT a été critiqué pour avoir facilité la tricherie chez les élèves, mais OpenAI a collaboré avec Khan Academy pour développer un "assistant IA" afin de démontrer son potentiel d'utilisation dans l'éducation.

'💡 Tendances d'application des grands modèles : l'article mentionne que les grands modèles sont passés du développement des modèles à l'innovation applicative. 🔥 Le secteur de l'éducation amorce un nouveau cycle après une période difficile : l'article analyse les multiples caractéristiques du passage du secteur de l'éducation d'une période de purge à une période de croissance. 📈 Hausse des performances de NetEase Youdao : l'article mentionne que la croissance des performances de NetEase Youdao est un exemple type de transformation du secteur de l'éducation.'