Recentemente, a CCTV News divulgou que ferramentas de IA se tornaram 'ferramentas mágicas' para estudantes universitários na conclusão de relatórios e trabalhos acadêmicos. No entanto, esse fenômeno também gerou preocupações sobre a conduta acadêmica inadequada. Alguns professores e especialistas de universidades afirmaram que alguns alunos utilizam IA para falsificar dados de pesquisa, editar imagens de experimentos etc., afetando gravemente a integridade acadêmica. Um aviso em um grupo de tarefas de determinada universidade mostra que os professores estipulam explicitamente que redações geradas diretamente por IA receberão nota zero. Nota da imagem: A imagem foi gerada por IA, fornecida pelo serviço de licenciamento de imagens Midjourney. Uma pesquisa do jornal Changjiang Daily mostra que quase 60% das universidades...

Na era digital acelerada de hoje, com a pressão acadêmica crescente, cada vez mais estudantes estão usando ferramentas de inteligência artificial, como o ChatGPT, para escrever trabalhos acadêmicos rapidamente. O apelo é óbvio — por que gastar horas escrevendo um trabalho quando a IA pode gerar um em poucos minutos?Observação da imagem: Imagem gerada por IA, fornecida pelo Midjourney recentemente, a MyEssayWriter.ai conduziu um estudo inovador, analisando o último ano

Em 14 de novembro, a OpenAI lançou um guia profissional de escrita para estudantes, apresentando pela primeira vez uma explicação sistemática do uso correto do ChatGPT na educação. Este guia não apenas aborda as preocupações do setor educacional com a IA, mas também fornece aos estudantes um guia de ação claro sobre como utilizar ferramentas de IA de forma eficaz. A OpenAI destaca que o ChatGPT deve ser visto como uma ferramenta auxiliar de aprendizagem, e não como um substituto. Quando usado corretamente, pode ajudar os estudantes a aprofundar a compreensão de conceitos complexos; caso contrário, o uso inadequado pode prejudicar o desenvolvimento de habilidades de aprendizagem.

Com o início do novo ano letivo, parece que os estudantes canadenses estão cada vez mais dependentes do uso de inteligência artificial (IA) generativa. De acordo com um novo estudo da KPMG no Canadá, 59% dos estudantes agora relatam usar IA generativa em seus estudos, um aumento de 7 pontos percentuais em relação ao ano passado. Nota da imagem: Imagem gerada por IA, provedor de licenciamento de imagens MidjourneyEmbora a maioria dos alunos acredite que essas ferramentas melhoraram a qualidade de seu trabalho e os ajudaram em exames, quase dois terços dos entrevistados...

Pesquisadores suecos investigaram recentemente a relação entre o uso de ferramentas de IA em crianças em idade escolar e as funções executivas. O estudo descobriu que o uso de ferramentas de IA apresenta benefícios potenciais, mas também riscos, sendo particularmente preocupante para estudantes que já enfrentam desafios de aprendizagem. O estudo foi dividido em duas partes: a primeira envolveu 385 estudantes jovens com idade média de 14 anos; a segunda, 359 adolescentes com idade média de 17 anos. Nota da imagem: Imagem gerada por IA.

Palavras-chave: PDFtoChat IA Recuperação de PDF Perguntas e Respostas Inteligentes Open Source Estudantes Pesquisadores Profissionais do Direito Analistas de Negócios Visão geral do produto: O PDFtoChat é uma ferramenta inovadora de recuperação de informações em PDF baseada em inteligência artificial que permite aos usuários extrair informações de documentos PDF de forma rápida e fácil por meio de uma interface conversacional. O produto destina-se a uma ampla gama de usuários, incluindo estudantes, pesquisadores, profissionais do direito, analistas de negócios e outros que precisam lidar com grandes quantidades de documentos PDF com frequência.

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O UP do Bilibili 'Geek Bay' lançou um vídeo sobre o robô de IA para fazer dever de casa automaticamente, 'Sonho de dia', gerando debates acalorados na internet. Este robô usa um modelo de IA para responder automaticamente a questões de várias disciplinas, imitando a escrita à mão e podendo virar e alisar as páginas dos livros, mostrando um design 'humanizado'. Após meses de desenvolvimento, evoluiu da versão 1.0 para a 2.0, utilizando uma estrutura CoreXY e um modelo de IA avançado, melhorando a estabilidade e a precisão. Embora a eficiência de trabalho ainda possa ser melhorada, ele oferece novas possibilidades para reduzir a carga de dever de casa dos estudantes. No entanto, esta invenção também levanta preocupações sobre a essência da educação.

De acordo com um estudo do Instituto de Políticas de Educação Superior, mais da metade dos estudantes universitários britânicos usam IA para concluir seus estudos. A pesquisa mostra que 53% dos alunos admitiram usar ferramentas como o ChatGPT para auxiliar na conclusão dos estudos. A agência italiana de proteção de dados acusa a OpenAI de violar as leis de GDPR. Um advogado se meteu em problemas por citar um caso fictício do ChatGPT, e o caso foi rejeitado.

A LexisNexis, líder global em serviços jurídicos, firmou parceria com a American Bar Association (ABA) para fornecer o assistente Lexis+ AI, semelhante ao ChatGPT, a 100.000 estudantes de direito. A parceria foi confirmada pela publicação oficial da ABA, tornando-se o primeiro caso global de aplicação de IA generativa em escala escolar, marcando um marco na história da educação. O Lexis+ AI, baseado em grandes modelos como o GPT-4 da OpenAI, oferece aos advogados e estudantes de direito funcionalidades para redigir documentos jurídicos, resumir, analisar conteúdo jurídico e consultar conhecimentos jurídicos. A parceria se deve a...

O modelo de linguagem grande ChatGPT obteve resultados excepcionais em exames de neurologia. Um dos modelos atingiu 85% de precisão, superando a média dos estudantes humanos de neurologia. Os pesquisadores avaliaram o desempenho de dois modelos ChatGPT em um banco de questões do Conselho Americano de Psiquiatria e Neurologia.

Uma pesquisa acadêmica na Argentina revelou que 92% dos estudantes utilizam o ChatGPT para auxílio em seus estudos. Professores estão preocupados com a dependência do conhecimento gerada pelo ChatGPT, a perda de hábitos de estudo e o risco de plágio. Especialistas pedem que, em meio a essa incerteza, a prática de ensino seja aprimorada com o auxílio da IA, cultivando a criatividade dos alunos. A pesquisa levanta uma profunda reflexão no campo da educação sobre o uso da inteligência artificial em ambientes acadêmicos.